在小学三年级孩子们的学习当中，语文基础仍然是孩子们学习的重点，有的孩子们脱离了这类基础内容，成绩自然就会降低。父母要让孩子们了解这类常识的重要程度，然后帮助孩子巩固漏掉的入门知识，如此才能提升孩子的成绩。
小学三年级孩子语文基础不好如何解决
1、生字词规范书写不是练字
不少父母把生字词的规范书写觉得就是练字，各种练字帖一安排，甚至有些父母还会给孩子报上书法班进行书写训练。练字是没错的，但规范书写是生字词基础学会的能力与需要。写听、默写，准确说出词汇的意思，正确来造句，这类都是规范书写的范畴，是小学三年级孩子们学好语文基础的重点。
2、提升孩子学习的积极性
要准时正确而正面地对小学三年级孩子进行评价，一定其点滴的成功之处，让孩子品尝成功的喜悦，那样孩子学语文的积极性、与学习的效率才会不断得到提升。天天大家要抽出肯定的时间，与孩子心平气和的交流和讨论，同时也别忘了与孩子在一块去逛街、参加文娱体育娱乐活动等。
3、给阅卷老师的第一印象非常不错
字写得工整的，一般卷面也整洁些。如此的卷面总给人一种美感，美，哪个会拒绝呢？写字本来就是语文学习的基础内容，试题中有很多题目答案是相对灵活的，这个时候评卷老师给分一方面要看问题回答的如何，其次就要看字写得如何了。
4、给孩子信心，和孩子一块阅读
若是由于父母是什么原因，没好好关心小学三年级段孩子的学习。在升入中年级段时，父母有空闲可以关注孩子的学习了，想要帮助孩子尽快提升语文成绩，阅读是需要要做的。陪孩子一块阅读，推荐故事，以此训练语言表达能力和故事的复述能力，对基础学习的提升是很有帮助的。
5、字词框架先梳理再背诵
对于一到小学三年级的学生而言，语文其实就是先从拼音到笔画来学习字词的过程。五千年历史带来的深厚积淀，不止是让汉字可以一词多义、一义多词，更要紧的是，要让孩子们从大量的字词中，或者是只有细微差别的几个选择中，找出正确答案。
6、扎实入门知识，课本后的“三张表”要熟练学会
课本后有“三张表”，识字表、生字表、词汇表要孩子熟练学会，这是语文入门知识。学习每一课课文的时候，就要一一过关，生字会组词、造句，多音字和成语的意思和运用。这类常识是必考试试题，可以说也是送分题，但不少孩子考试时入门知识一直出错，岂不是太可惜了。
小学三年级的孩子语文不好如何解决
小学阶段的语文学习应该从长远的角度来考虑。不只要看重现阶段的学习，还要看重语文综合素养的培养。
小学三年级的孩子语文不好如何解决
1、第一孩子上课认真听讲，这是最重要的。第二天天作业按时有水平完成，父母给与适合辅导。最后，作业完成后，要学会的生字该听写听写，该默写默写，该背诵的课文要背诵。睡觉前背一背，早上早起背一背。总结起来：多读多背多写。
2、平时阅读积累很重点，绘本阅读有益于提高婴幼儿的表达兴趣，有益于培养婴幼儿好的听说习惯，在绘本阅读中可以慢慢积累语言素养，培养语感和培养审美情趣。
读小学后，伴随孩子认的字愈加多，阅读范围要愈加广，也就是读的书要杂，只须是健康的书本都可以读，上至天文地理，下至童话儿歌，只须孩子喜欢看的书，都让他尽情地读。
3、背诵经典：背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，小学毕业孩子假如能背诵100首古今诗词，15首白话诗歌，20篇精美的文言散文（每篇三五百字），10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字），100多条古今中外格言警句。那样，他的语文功底应该是很好的。假如在孩子记忆的黄金时间，让孩子记诵很多的语言精华，那样，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。
4、培养写日记或者写随笔的习惯：日记能培养孩子的察看能力，考虑能力，提升孩子的文字表达能力和自我检讨能力，更要紧的是能积累作文素材。
5、超越课堂，走进社会生活：要了解生活才是“大课堂”。语文绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是非常重要的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的双眼面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，可以带孩子去逛书店、旅游、看展览、搞调查、看新闻；可以与孩子讨论很多日常的话题，让孩子在丰富多彩的世界里，了解大家生活在奇妙的大自然里，生活在多变的信息社会中，感受人间的爱与恨，美与丑。
6、平时还要引导孩子察看生活，积累作文素材。巧妇难为无米之炊，素材积累非常重要。
小学三年级的孩子语文不好如何解决，孩子们双眼里看到的东西多，脑子里考虑的东西多，情感愈加丰富，表达的欲望也会愈加强。 总之 ，语文成绩的提升绝不是一朝一夕的事情，只须从当下开始积累，你肯定可以看到孩子愈加出色。
孩子小学三年级英语学不好如何解决
孩子进入小学三年级，开始接触英语了，对于不少孩子来讲，英语是一门语言性学科，不少孩子在刚接触的时候，会发现英语非常难，不了解如何学习。父母可以帮助孩子记忆英语，从单词开始，给孩子拟定目的，让孩子天天都背固定的单词，时间久了，孩子就会培养背单词的好习惯。
孩子小学三年级英语学不好如何解决
1、掌握摘抄和记录
小学三年级英语它就像是一个堡垒，高大难攻，假如必须要攻破它，那只能是从四面八方同时向它进攻才能一举夺得。那就要通过一些平常的习惯来帮助。看看电影，听听英语广播，还有多阅读英版书本，摘抄里面经典的语句，多读多记，培养一个好的习惯，打好基础，才能有得高分的可能。
2、不要死记硬背
学习最禁忌的是死记硬背词汇，由于如此既消磨人的兴趣又记不住，浪费了时间又浪费了精力。其实可以试一下随时随地地学习，譬如路过一扫的广告牌、海报上明显的字眼，电视上看到的字词等有关内容，都可以把它们翻译成英文，记入到我们的脑海中。还有就是记忆的常识必须要是正确的，由于总是反复记忆一些大概错误的东西，会非常难改正。
3、多背单词
小学三年级单词是英语学习的基础，所以想要学好英语的话，那样肯定是从要单词开始学起的。假如不认识单词的话，那样就会干扰阅读甚至是看不明白句子，所以背单词是尤为重要的。因此父母应该要监督孩子天天都要背单词，在最初的时候不要拟定太高的任务，可以是天天五个单词，如此的话才可以更好的坚持下去。不要小看一天五个单词，长期下去，也是非常有帮助的。
4、培养学习兴趣
不少孩子在最初接触小学三年级英语的时候，感觉英语是很不简单的，由于之前从来没接触过英语，所以对于英语感觉很陌生。因此在最初的时候就感觉自己学不好，所以父母在孩子刚学英语的时候，就应该要培养孩子英语学习的兴趣，譬如孩子喜欢看动画片，那样就让孩子多看一些英语动画，如此孩子就可以坚持听下去，时间长了，孩子就会喜欢英语了。
小学三年级提升英语成绩的办法
1、学会足够的词语
英语单词是这门语言的基本单位，就像盖房屋的砖瓦一样，只有学会了足够的词语量，英语水平才可以真的提升。记单词需要投入很多的时间和精力，但办法也尤为重要。英语单词的构成规律性非常强，一方面固定的字母组合发音都是固定的，只须记住那些字母组合，借助发音记单词会比较容易，也可以增强孩子的记忆力。
2、打造好的生活环境
孩子想要提升小学三年级英语成绩，父母可以从日常，为孩子创设一个学英语的环境，尝试用简单的英语与孩子交流，让孩子感觉英语学习是有作用与功效的。可能过程会比较困难，但一旦坚持下来，就能非常不错的调动孩子学英语的积极性，也可以训练孩子说英语的能力，让孩子爱上学英语。
目前的英语学习大多数都从三年级开始，在此之前孩子并没接触过英语常识，所以学习起来相当吃力，相当不适应。那样孩子小学三年级英语学不好如何解决？
1、提高孩子兴趣
语言学习不是一蹴而就，需要长期的坚持积累，这个时候兴趣就起到了决定性有哪些用途。对英语有兴趣才能学好英语。可以给孩子找一些英语的短视频，音频等一些比较有趣的资料让孩子模仿。
2、加强词语量积累
英语词语是英语学习的基础，学会大的词语量会事半功倍。可以帮助孩子培养好习惯，但目前的孩子大多数都不够自律，这就需要父母陪同一块，培养天天记单词的好习惯。
3、多听，多说多模仿
英语是一门需要，需要多听，吸收东西，再进行模仿多说，转化成我们的东西。输入和输出的过程可以让孩子学好英语。
4、多鼓励
父母要多鼓励孩子，让孩子有收获感，把孩子的每个小进步记录下来，并且让他了解。
5、办法非常重要
英语学习虽然比较枯燥，但只须大家可以学会住一些办法方法，英语学习其实会愈加简单。
影响孩子小学三年级英语成绩的原因
1、学校原因
学校的教学素质怎么样，学校是不是看重英语这科目，老师的英语教学经验是不是足够，直接影响到学生的学习成绩。
2、学生自己原因
作为小学生，刚最初学习英语是非常难的，由于其中的英语字母跟大家的汉语拼音非常大程度上是差不多的，所以最初学的时候，或许会将两者混淆起来，致使学生的学习兴致不高。
3、家庭原因
对于不少家庭来讲，不少爸爸妈妈是不如何了解英语的，假如爸爸妈妈在家没给予足够的辅导，会让孩子的英语跟不上脚步的。
孩子小学三年级英语学不好如何解决，英语毕竟是另外一种语言，不少孩子在刚学习的时候确实兴致不高，父母此时应该做的就是提升孩子的兴趣，找到正确的办法帮助孩子提升英语成绩。
小学三年级孩子英语学不好如何解决
现在英语的受看重程度愈加高，不少孩子在小学的时候已经开始学英语了，但英语毕竟不是大家的母语，不少孩子在学习的时候感觉有困难程度，一直提不起兴趣，成绩也非常差。
小学三年级孩子英语学不好如何解决
1、提升孩子英语学习兴趣
通过给孩子看一些英语动画片、绘本、英语小游戏等解除孩子对于英语的排斥，让孩子对英语不在陌生；熟知的、有趣的英语，孩子自然而然开始同意英语学习。
2、将英语融入游戏和日常
引导孩子在情景互动中，掌握英语单词的应用和读法。这个过程是潜移默化且有趣的，同时也是有效的。由于语言对于年幼的新手来讲是完全陌生的，即使是解说单词，其使用方法对孩子而言仍然是模糊的。但在互动中学习，就可以非常直观地理解单词的使用方法，无声无息学到不少常识。
3、单词的学习
单词，懒人是记不住的。要准时复习才能，在记忆的时候，要把自然拼读入门知识拿来用，不要死记硬背。可以把所学单词做成卡片，让孩子天天打卡，熟能生巧。可以看着汉语读英语，也可以看着英语说汉语。
4、读和写
读只须天天大声阅读就好，写这一块我是建议给孩子找一些英文绘本，让孩子能看得津津有味的就学习了，单纯背单词比较容易忘掉，或者以新定义为基本读本，假如新定义全部背下来，那孩子成绩就基本没问题了。
5、家庭打造奖励规范，勉励孩子
和孩子一块设置一个适当的奖罚规范，首要条件是孩子参与并认可这个规范，如此才能更好实行。每次的进步可以奖励贴画，达到肯定的数目可以兑换成实物。
6、伴随，一同成长
父母能在条件允许下陪同孩子，最好能和孩子互动交流。大人带领的互动之下，孩子才能真的地内化语言使用方法，存储在双语语音数据库，为未来的输出打下基础。
小学三年级孩子英语学不好如何解决，学习是长跑，要从基础抓起，按部就班，持之以恒，才能真的把语言学好；由于好的学习态度和很多的阅读好习惯，稳打稳扎成绩就会慢慢起来。
小学三年级孩子语文数学太差如何解决
小学三年级孩子学习三门学科，其中两门学科分别是语文和数学，孩子都学得不好，成绩太差，这一定是不可以的，再说了，三年级的常识还是非常简单的，而且孩子在1、小学二年级已经学习过这两门学科了，所以更要对孩子进行指导，找出孩子学习差是什么原因，准时纠正过来。
小学三年级孩子语文数学太差如何解决
1、天天听写所学字词，并兼顾形近字、同音字、多音字；同义词、反义词。小学三年级学生假如字词等基础性东西学会不结实，直接影响学生的总体分数，基础打不牢，就会导致小分频失，那样小分加起来也是一个不小的数目，所以基础必须要夯实。
字词通过听写，查漏补缺，对于不会写的字和音，包含形近字、同音字、多音字，错一改五，并工工整整整理到错题本上。然后隔天再听写错的字，再错的话再按上述办法改正和整理，一般听写两次正确率就达百分之百了，并且之后也极少出错了。
2、小学三年级的阅读理解和作文是两大难关，阅读理解要靠平常多念书，孩子在小学三年级之前可以多读课外书，由于“课外书读的多的孩子后劲大”，可以给孩子选择不同类型的书本，让孩子尽量地多读，多读，多读。
作文这一块，我在天天接孩子放学时，在车里让他说源于己的一天见闻，由于小学三年级的孩子小，需要多去训练孩子说的能力，如此不只训练了孩子的口才，也练习孩子的组织逻辑能力，同时你还可以大致知道孩子这一天出了什么事。
小学三年级孩子数学太差如何解决
1、第一需要先要去理解和学会常识要素，这是学习和解题的依据和重点，能在见到题目后迅速而准确的想到对应的要点和办法，是解题的重点。
2、看重计算，最好能每天训练，计算的训练多多益善，第一去学会运算法则和顺序，然后去训练，在持续的训练中提高速度和准确率。
3、父母帮助孩子看重错题整理，进行错题缘由剖析，准时深思提出预防和改正的办法。练习孩子专注，可以静下心来做喜欢的与需要做的事情，包含写作业。写作业前尽量排除和预防各种可能的他干扰和自干扰。
4、运算能力就是要根据运算法则，正确迅速计算得到问题的答案或结果。运算好主要就体目前算得又对又快，那样父母可以通过让孩子天天进行十分钟的口算或计算训练，其中包括加减乘除的独立算式，也可以混合运算，加大运算能力的培养，先拿下学好数学的“主题框架”，以确保数学成绩不会太差。
孩子三年级语文成绩差如何解决
不少小学三年级父母，生怕孩子语文出现“小学三年级现象”，在升入小学三年级的时候，做足了筹备。但总是没为我们的心理做好筹备，进入期末复习阶段，父母发现，在孩子语文学习上，有太多问题了。可是父母不了解如何辅导，只能责备孩子成绩下滑，如此父母无疑把孩子从“讨厌语文”的道路上推得更远了。那样，遇见孩子语文基础差，父母从何入手呢？
孩子三年级语文成绩差如何解决
1、保质保量做完作业
小学三年级孩子语文成绩想要提高需要上课的时候，注意力很集中，上课的水平高，课后做完作业的效率高。有的孩子未必可以完全完成老师布置的作业，像是训练册中一些仿写句子、阅读理解，小练笔什么的，总会有一些空着。这类空着的就是未完成的作业，父母可以自查。
2、重点整理并学会不相同种类型词汇
三年级语文容易见到不同结构的叠词包含：ABB式、AABB式、AABC式、ABCC式、ABAC式等。小学三年级的词语量相比一小学二年级要拓展不少，重点依旧考察课本上出现的成语和词汇，与为表现文章主题而总结出来的有代表性的词汇等，所以，孩子平时的学习中，要擅长进行总结总结，孩子可以把课文中出现的词汇和成语分类，一个种类的词汇和成语整理出5个来并学会。
3、课文要熟读和背诵
父母可以引导孩子拿出语文书，打开语文课本，从第一单元的学习园地入手，找出本单元需要背诵和熟读的课文需要，一篇一篇课文指导和督促孩子熟读和背诵。这花掉了很多的时间，可能有些孩子，一整个学期都没背过课文。父母又担忧没时间复习其他的内容了，没关系，让孩子先把课本里的要点汇总好。
4、书写规范
父母可以从书写规范上入手，让孩子在期末考试阶段先把书写的问题解决好。引导孩子知道书写的规范，把字写工整，抄写生字词和听写字词段的时候，也是对考试的预演。在期末考试复习阶段，大家父母应该注意，多让孩子在答卷卡上进行书写训练，以提前适应考试的需要。
5、仿写句子
小学三年级的基础语法非常重要，父母可以引导孩子以课本为参考资料，重点课文中的好词好句，照着仿写造句。把之前在课堂上写的仿句，做好的笔记再拿出来看看，背诵一下，真的学会词汇的使用方法，在考试中，无论阅读理解、判断题、主观题，都能举一反三，了解句子语法，考试中就不会被扣分了。
孩子小学三年级语文成绩差，父母不要过于担忧，父母更应该给孩子以适应过渡期，小学三年级不应该是是成绩差的转折点，而是过渡点，孩子只有踏实地学习，走过小学三年级，才能迎来小学四年级的学习成绩提高。
孩子小学三年级了基础非常差如何解决
孩子进入小学三年级后，伴随学科的增加，学习的困难程度也相应增大，小学三年级总是是孩子学习的一个“分界线”。假如孩子小学三年级了基础还是非常差该如何解决呢？
孩子小学三年级了基础非常差如何解决
1、培养好的学习态度
为孩子将来的学习和生活打下坚实基础，需重视培养好的学习态度。小学三年级的孩子应该天天按时做完作业、预习和复习。除此之外，鼓励他们天天阅读、练字和大声朗读，能够帮助提升学习兴趣。
2、巩固语文基础
小学三年级是巩固语文基础的关键时刻，因此要重视提升孩子的阅读和书写能力，同时强化语言交流能力。可以借用各种读物如故事书、科普书等培养孩子的阅读习惯。除此之外，口语练习也非常重要，可以让孩子参与情景对话或角色饰演游戏，通过模仿和表演来训练口语。
3、培养数学思维
小学三年级的数掌握引入一些新的定义和学习内容，或许会有困难程度。因此，数学教育要重视观念灌输和逻辑思维方法的培养。通过解决实质问题，鼓励孩子考虑和提高解决问题的能力。让孩子天天抽出时间多做一些复习资料，重视解题思路和过程。
4、培养时间管理能力
对小学三年级的孩子来讲，时间管理能力尤为重要。可以帮助孩子拟定每天的时间表，合理安排学习、休息和娱乐的时间。重视培养孩子的自律性，激起他们的内在动力，让他们培养自我约束和自我管理的习惯。教会孩子根据优先级来安排活动，先处置要紧的事情，再完成次要的事情，以有效管理时间。
孩子3年级成绩一直降低如何解决
1、加大学习
从小学三年级开始，课程的困难程度渐渐增加，引入之前未接触过的新常识。仅仰赖之前的积累是没办法应付这种变化的，因此需要学生加大学习和学会新的常识。
2、打好基础
尽管一小学二年级的课程相对简单，但孩子们的学习成绩不应被低估。要发现孩子真的拥有的实力，需要关注他们的基本能力。从小学三年级开始，不少常识都是基础的延伸，假如基础打得不结实，就容易出现学习断层，致使成绩落后。
3、培养好的学习习惯
对于可以轻松学习一小学二年级常识的孩子来讲，父母应看重对他们学习习惯的培养。正确的学习习惯对于好的学习态度至关要紧。假如在低年级时没培养好学习态度，在小学三年级及将来就容易跟不上老师的进度，除非孩子天分极高。
小学三年级孩子基础差从哪儿补
语文
1、拼音和生字补习：帮助孩子逐步学会拼音和生字的认读能力，天天练习不要过多，10个以内即可，重视孩子的拼读速度和正确拼读。句子的练习可以结合教程内容按部就班地进行，包含句型练习、改错、扩句和缩句等。
2、鼓励多念书：重视家庭亲子阅读，通过念书来培养孩子的阅读和写作能力。父母可以伴随孩子一块念书，并设计简单的问题来加深了解。同时，培养孩子摘抄念书内容的习惯，可以增强语感和词语量，提升阅读和写作能力。
数学
1、夯实基础：督促孩子做好错题笔记，剖析错误缘由，并找到纠正办法。防止盲目很多做题，而是重视理解和深思。对于课本中的典型问题，要深刻理解并掌握解题办法。
2、培养学生对数学的信心：针对基础薄弱的学生，消除他们对数学的恐惧心理，勉励他们通过语言和行动来培养学数学的信心。在日常将数学问题趣味化，让孩子可以参与其中，领会到数学的乐趣。
怎么样提升背诵能力
抄诵法是一种通过抄写来帮助背诵的办法。在背诵课文时，可以先看一句抄一句，再看几句抄几句，最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇。如此可以加深记忆，同时也能够帮助完成文章的默写需要。
时空法通过记住表示时间、方位、顺序的词汇，并在脑海中形成“记忆地图”，来辅助回忆和记忆背诵内容。
情境法通过创建与课文内容有关的情境来帮助记忆。可以想象自己身处其中，感受课文所描述的情景，以加深了解和记忆。
人物法适用于以人物为中心或涉及多个角色的课文。通过打造人物关系图，并将人物与课文内容关联起来，可以更容易地回忆和记忆课文。
延伸法通过从一个起点开始，逐步延伸背诵内容，以解决畏难心理，提升背诵效率。
情节法通过学会故事的情节来辅助记忆。通过梳理出故事的情节进步并制作情节提纲，可以更好地理解和记忆故事。
问题法通过提问和回答的方法来帮助记忆和理解课文内容。
对比法主要用于记忆具备对比关系的内容。通过找出对比点并剖析它们之间的相似性和差异性，可以加深记忆和理解。
提纲法通过列出课文的主要内容和结构提纲，并逐段逐句进行背诵，以帮助记忆。
歌诀法通过将要背诵的内容编成歌诀或顺口溜来帮助记忆。
列表法适用于将冗杂的内容整理成简单化的列表，以帮助记忆和理解。
间隔法通过分散在不同时间段的复习来增加记忆成效和持久性。
分合法是先分句背诵，再合句背诵，以帮助记忆和理解。
点线法通过抓住文章的脉络并提取关键字语、句子来迅速记忆。
耳听法通过听录音或别人朗读来辅助记忆和背诵。
关系法适用于具备复杂关系或逻辑结构的文章，可以通过弄清文章的结构关系和段落内句子的逻辑关系来帮助记忆。
说实话，孩子在小学1、2、小学三年级所学的常识，就是一些入门知识，主要就是为了打好基础，便捷未来的学习，假如这三年学不好的话，未来的学习也非常难提高。那样孩子小学三年级了基础非常差如何解决？
孩子小学三年级了基础非常差如何解决
小学三年级的学生其实入门知识还不是特别多，补起来也很容易的。
语文第一从拼音开始，天天默写声母韵母整体认读，拼读训练等，把拼音基础学扎实。天天的字词训练，多识字，多书写，多阅读。天天的阅读理解训练，可以先从最简单的开始，慢慢提升阅读理解的能力。
最后是写作的能力提高，从察看事物，说事物开始，一点点训练写出来。这几个方面慢慢练好了，语文一定能提升。
数学从计算开始，计算能力提升，天天练计算。
然后从课本入手，把小学一年级小学二年级的课本找出来，课本上的题目要做到全部都能作对，再把训练册上的题目全部做，反复做。
英语没什么特别的，听说读写，外加做卷子。
孩子小学三年级了基础非常差是什么原因
孩子的学习跟这类原因有关：
1、学习力。包含理解能力、记忆力、专注力、逻辑能力、剖析能力、阅读能力写作能力、解题能力等。
2、学习技巧。包含预习办法、听课办法、理解办法、记忆办法、笔记办法、复习办法、考试办法、背诵办法等。
3、自我管理。包含时间管理、目的管理、情绪管理、状况管理、重压管理、学习动力管理等。
4、兴趣喜好。有的孩子，他们的学习成绩差，其实是由于兴趣与喜好不在这个上面，所以他们学得不好。
5、学习环境。包含家庭环境，学校校风班风，社会学习环境。
孩子小学三年级了基础非常差如何解决，第一大家要了解孩子为何基础差，只有搞了解了这类，大家才能了解问题出在哪，然后才能依据不同状况采取不同手段。
小学三年级语文学不好如何解决
有的孩子们不喜欢语文这门学科，那样他们自然学不好，特别是处于小学三年级这个阶段。小学三年级是个转折时期，是一个由低段向高段过渡的中段时期，学生的思维处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，语文学习内容由词句向篇章过渡。三年级学生学语文，需要下一番苦功夫。
小学三年级语文学不好如何解决
小学阶段的孩子学语文必须要注意培养学习兴趣，培养高效学习习惯，积累学习技巧，增强学习力等。由于这时孩子大脑接收能力还不足，但学习态度是可以培养的，并且假如有高效学习习惯，之后的学习水平肯定不会差。
1、只有找到语文成绩差的具体问题根源，才能进行纠正。孩子字词义学会不好，就主要来巩固生字词，把每一篇课文中的生字词反复读写，进行造句应用。除去上课的时候跟老师反复领会作者的感情去朗读课文，课后也要培养念书看书的习惯。
2、帮助孩子从拼音、生字、词汇和句子进行补习。多练习孩子看拼音写词汇，天天不要太多，10个以内就能了，练习孩子拼读速度和正确拼读。句型练习、改病句、扩句和缩句都是小学三年级应该逐步学会的内容。
小学三年级语文的学习技巧
1、朗读课文、文章
天天让孩子朗读无需太久，5分钟已经足够，当然能坚持10分钟以上更好。孩子朗读时，需要做到读准确，声音明确且响亮。小学阶段都有早读课，而诵读是国内延续数千年的传统，这足以说明读课文是大有裨益的一件事。
2、让孩子们天天写日记
要想写好日记，就得留神察看周围的人与事，培养注意观察的好习惯。为了减少畏难情绪，可以告诉孩子们，日记也可以叫作“随笔散记”，就是随意写，散乱记。只须把自己看到的、想到的、做过的、好玩的等等，用铅笔字表达出来就好了。当小学三年级孩子不再抵触的时候，可以进一步琢磨一下他写的语言与方法。
3、很多阅读
博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本，很多的课外阅读是提升孩子语文水平不可替代的方法。语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书，这类孩子总是有不少的积累：词汇的积累、素材的积累、情感的积累等。
如此的孩子在写作上总是有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出别人的见识等。总之，他们因为见多识广而语文根底厚实。博览群书不但孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个要紧条件。
4、了解
语文学习固然要多看课外书本，多读好文章，多看报纸。古人所谓“处处留神皆学问”，要多频道地接收外来信息。但有的同学由于对所学的东西一知半解，或者根本不理解，所以默写古诗“每逢佳节倍思亲”，“倍”会写成“备”、“被”。
假如孩子真的了解这句诗的意思，是不会产生这种错误的，为何目前的孩子错别字特别多，而且稀奇古怪，不懂词义是重要原因。所以父母可以在孩子学语文的过程中注意加大这方面的监督，无疑会收到好的成效。
语文是一门要紧的科目，其不只在各种考试中都占有大比率的分值，并且还关系到其它所有文化科目的成绩与孩子的生活、交际等。所以，当孩子在小学三年级语文成绩不好的时候，父母必须要科学对待、准时干预，让语文不再拖孩子的后腿。
小学三年级数学习语文成绩不好如何解决
有时候孩子们学不好的科目不是单单的一科，可能是两科，甚至是好几科。有的小学三年级孩子们数学习语文的成绩都不好，这其实是非常拖累孩子们的学习的，父母要准时的帮忙孩子补上这两门的常识。
小学三年级语文成绩不好如何解决
1、必须要动手去记
在学习中发现小学三年级孩子前学后忘，学期最初学的内容到中途就忘却了，时过境迁就不再有哪些印象了，剖析缘由主如果没用心去读用心去记，除去在理解的基础上背颂外必要的还要做语文笔记，好记心不及烂笔头，眼过千遍不如手抄一遍。需要孩子课外阅读要写念书杂记，也正是出于这一缘由，这是积累常识的好方法。
2、准时的复习
目前的教程，学科庞杂，要点多，要想做到一次净，一遍成是根本不可能的，所与时复习是很必要的一环，小学三年级孩子们除去跟随老师在语文课上复习外，更多的是依据自己学会常识的状况、及学习中出现的遗忘等现象，做好课外复习工作。复习不应是机械地重复几遍，而是把学过的常识愈加系统化，条理化，纳入到整个常识体系中。
3、掌握多朗诵
三年级的语文靠的就是多读多背诵，读的多了，不但可以提升我们的朗诵的能力，还可以多认识一些陌生的字，还有发音标准，重点的词汇、成语都可以记住，能够帮助提升作文水平，还可以提升我们的记忆力。
小学三年级数学成绩不好如何解决
1、培养好的学习习惯
态度决定命，选择造就将来。有好的学习习惯再差也差不到什么地方去，数学好的孩子，要么是IQ特别高的，要么是学习勤奋办法好的。引导孩子多采集错题，勤能补拙，很多训练提升能力。有些时候，一辆车要开过小河，不是将自行车换成汽车就好了，而是掌握去搭一座桥。
2、提升孩子们的计算能力
小学三年级数学主如果大数的计算，包含大数的加减法，两位数乘以两位数，除数是一位数的除法等等。要让孩子们将以上这类运算全部学会，如此不但提高了孩子们的运算速度，还提升了孩子们做题的正确率。
3、课本常识要结实
有些父母看到孩子数学成绩降低便盲目刷题，总是成效并不好，缘由是孩子对于基础的常识尚未完全学会和理解，因此，吃透教程就看上去尤为重要了。学习任何一门常识都要先了解基本定义，数学也是一样，每个新要点都要让孩子真的理解，如什么是乘法，是对加法的方便运算，而且如果几个相同的加数，最后的结果也才会相等。
