上课发呆走神是不少孩子都会出现的问题，这一问题对孩子的学习影响是比较大的，孩子的听课效率差，常识学会的就会不结实，学习成绩自然很难提高，因此父母要准时找到孩子上课发呆是什么原因，依据缘由对症下药。
孩子上课发呆是哪些原因引起的
睡眠不足：大概是孩子晚上入睡时间过晚或者睡觉时长过短，致使睡眠不足，引起孩子上课总是发呆的状况。这样的情况下需要父母监督，不可以让孩子玩的太晚，要让其按时睡觉，早睡早起。
孩子在学习过程中有重压，或是对学习不感兴趣。有些孩子在学习中遇见不懂的问题，不愿去问老师和同学，作业不可以自主完成或因学习不好遭到老师的批评，日渐地对学习失去兴趣，觉的上课乏味。
上课内容枯燥。可能是因为上课时所听讲的内容过于枯燥，孩子不有兴趣，致使出现溜号、发呆的现象，常沉迷于其他游戏，譬如喜欢玩手机或者打电子游戏，所以对老师上课讲的内容不有兴趣，会发生发呆现象。
处于紧张、焦虑心理状况。部分孩子因为长期处于紧张、焦虑的心理状况，平常学习重压过大或者家庭环境过于紧张，爸爸妈妈需要过于严苛，管教孩子的办法简单暴力，致使情绪和心理发生问题。
老师反应孩子上课不听讲如何解决
消除干扰法。环境对孩子的注意力有明显的影响，假如孩子正在做某件事情，忽然被其他声音或色彩打扰，注意极易分散，所以最好消除干扰，同时父母要以身作则，当孩子在做某件事情时不要打断，即便有要紧事情也可以等到孩子手中事毕再说。
培养预习的好习惯。大家要了解纯粹地给孩子说教，让孩子“上课认真听讲”并没用。假如常识漏洞太大，即便孩子想要认真听讲也是跟不上老师的步伐的，假如不从根源上解决问题，最后只能恶性循环。所以，好好听讲的第一步便是——做好预习。
让孩子喜欢每一位老师。每位老师的风格都不同，有些幽默，有些温顺。父母要引导孩子，说一说每位老师的特征、讲课的步伐，让孩子尊重并喜欢老师。上课没抵触情绪，积极考虑问题、回答问题。上课好心情，学习事半功倍。
做好课后深思总结。老师课堂上讲的东西，不可以以听懂为满足，父母应该注意帮助或督促孩子复习学过的内容，形成学习态度上的良性循环。
孩子上课爱说话，小动作多，父母怎么样引导
培养兴趣。解决孩子上课走神，最重要的是想方法培养孩子对学习的兴趣。一是让孩子把学到的东西准时应用到实质日常，让孩子感觉常识是尤为重要、很有用和有意思的，通过常识的运用过程激起孩子学习的兴趣。
培养孩子的自制力。父母在日常，要有意识地培养孩子的自我控制能力，使注意力服从于活动的目的和任务。可以通过让孩子在一段时间内专心做一件事入手，如做作业、绘画、练琴、手工制作等等来培养孩子的自制力。
不要训斥和唠叨孩子。要尽可能降低对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人。教孩子掌握分配时间，当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学人自己掌控时间，有成功的感觉，做事会愈加自信。
父母要正确引导。在家爸爸妈妈要教育孩子课堂好好听课，思路跟上老师，做题时就会由于理解的好而效率高速度快。如此就能获得不断地进步，成绩上升是多么让人开心的事！
让孩子了解上课说话的坏处，让孩子从心底认识到上课是不该说话的，假如孩子能正确认知形成的自我约束力，降低上课说话的频率，从而能改正这个不好的习惯。
